CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM RICOEURIANA PARA A PESQUISA QUALITATIVA EM PSICOLOGIA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.13102/ideac.v1i46.7865

Resumo

A pesquisa qualitativa em Psicologia continua a se desenvolver a partir de diversos pressupostos filosóficos, que colaboram para sua riqueza e pluralidade. O intuito deste artigo é apontar algumas contribuições teóricas e metodológicas do filósofo francês Paul Ricoeur para esse tipo de pesquisa. Percorre-se a vasta obra deste autor – que ganhou fama a partir de uma interpretação original de Freud – a fim de destacar os aspectos mais significativos sobre o tema. Conclui-se que o aporte ricoeuriano confere três notas essenciais à pesquisa qualitativa: a nota fenomenológica, porque visa à descrição das experiências tal como são vividas pelos participantes; a nota hermenêutica, posto que busca o sentido dessas experiências em suas expressões simbólicas, interpretadas mediante sucessivos círculos de interpretação; e a nota narrativa, porquanto entende as histórias de vida como descoberta e construção da subjetividade. Essas notas coadunam e corroboram com tradições qualitativas já em uso, mostrando-se de grande valia, especialmente para a pesquisa em Psicologia. 

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Biografia do Autor

Dr. Weiny César Freitas Pinto, UFMS

Professor do curso de Filosofia e do curso de Pós-graduação em Psicologia da UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul). Possui graduação, especialização, mestrado e doutorado em Filosofia. Coordena o Grupo de Pesquisa Subjetividade, Filosofia e Psicanálise (UFMS). Em 2014/2015 realizou estágio de doutorado em Paris – França, na EHESS – École des Hautes Études en Siences Sociales, e foi pesquisador associado ao Fonds Ricoeur.

Dr. Márcio Luis Costa, UCDB

O Professor Doutor Márcio Luís Costa cursou a graduação em Filosofia (1988) na FUCMT, hoje UCDB. Cursou o Mestrado (1996) e o Doutorado (2000) em Filosofia na “Facultad de Filosofía y Letras” da “Universidad Nacional Autónoma de México”, México, DF. Durante a estadia doutoral no México, foi Professor de Filosofia e Decano de Estúdios no “Instituto Franciscano de Filosofía y Teología” e professor na “Maestría en Educación” da “Universidad La Salle”, com experiência na Orientação de Projeto de Pesquisa e Dissertação de Mestrado. No Curso de Graduação em Filosofia da UCDB colabora como professor de ética e ontologia, integra o NDE. No Programa de Mestrado e Doutorado em Psicologia da UCDB colabora transversalmente, desde a Filosofia, com a discussão e o aprofundamento dos temas relativos às condições epistemológicas e fenomenológicas para a construção do conhecimento científico na pesquisa no campo da Psicologia. Coordena o Grupo de Pesquisa Modelos Histórico-epistemológicos e Produção de Saúde, com registro no CNPQ e Certificação da UCDB. Coordena o Grupo de Estudos Ética e Cuidado, vinculado ao Laboratório de Psicologia da Saúde, políticas da cognição e da subjetividade do Mestrado e Doutorado em Psicologia. Desenvolve pesquisas e orienta em Fenomenologia e Ética orientada ao cuidado na atenção em saúde mental, no Mestrado e Doutorado em Psicologia da UCDB. Foi Coordenador do Programa de Mestrado e Doutorado em Psicologia da UCDB de 2014 a 2017. Integrou e presidiu o CEP da UCDB por dois mandatos consecutivos, de 2013 a 2018. Colabora como Professor convidado na disciplina de Epistemologia no Doutorado em Educação da UCDB.

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Publicado

2022-12-08

Edição

v. 1 n. 46 (2022)

Seção

Dossiê